为中国新世纪教育升级、家校共育提供科学的理论技术与课程支持,促进心理学在儿童应用及家庭教育领域的发展,为中国下一代幼儿身心健康发展塑造真正软实力!
感觉统合课程讲解:心理学、教育学、脑神经学、行为科学
通过个性化专业感统运动训练,刺脑神经系统的发展及大脑与身体的协调控制,从生理上,根本上有效提升注意力,及身体自控力、平衡协调能力、节奏感等运动能力,树立良好的课堂规则与秩序感。
注意力记忆力课程讲解:心理学、教育学、脑神经学、行为科学
还原学习场景,针对听课、阅读与书写所需的各项细致的学习能力进行个性化训练,有效提高注意力
、记忆力、听觉学习能力、视觉学习能力;建立良好的学习习惯让听课轻松、阅读私自-、数学流畅工整,-提升效率、孩子爱学、家长省心。
思维理解课程讲解:心理学、教育学、脑神经学、行为科学
思维课:通过科学的思维游戏训练,专业思维教具的使用,提升思维你呢个力的有效性、灵活性、流畅性,手把手教授家长辅导孩子的学习方法与策略,激发学习兴趣,提升学习效率。
理解课:依托于-阅读(视点能力训练、视幅能力训练)+记忆训练(组块记忆、位置记忆等)+理解能力梳理(词字句段篇),综合提升孩子的理解感知能力,从而提升阅读看图写话、作文的综合水平。
沙盘团辅课课程讲解:
沙盘课程通过一对一,一对多,家庭为单位,运用沙盘技术,帮助孩子调节内在情绪状态,积累心理能量,改善学习状态。
团体辅导课程在小组合作,主题化训练的团队活动中,体验、理解并认识情绪,构建学习认知,增强学习的主观和能动性。
家长课程:以行为主义技术为基础,根据家长实际管理孩子需求,分模块手把手教授科学可行的管理孩子的操作技巧与方法,提升亲子相处的实际能力,有效提高孩子的配合度、改善亲子相处方式。
如何预防儿童出现感觉统合失调?
编著《公关心理与技巧》、《家庭心理辅导》(幼儿卷)、中等职业教育课程改革国家规划
研究领域:儿童青少年心理健康教育,学校心理咨询,幼儿园经营与管理,家庭教育
北京师范珠海分校,儿童教育系系主任,幼儿发展研究中心主任
珠海市学前教育协会常务理事
研究领域:学前教育史、学前儿童社会教育、学前儿童家庭教育、高宽课程
珠海市学前教育协会常务理事
北京师范珠海分校教育副教授
研究领域:儿童发展与教育、家庭教育
广州、珠海工行软件中心EAP员工心理帮助计划 心理咨询师
曾任四川德阳“5.12心灵守望计划”心理咨询师、德国慕尼黑, 教育学、心理学硕士
研究方向:教师教育,家庭教育,亲子关系,情绪管理,创伤后应激障碍
我们是谁?
益想家品牌为3-12岁儿童提供全方面学业效能优化训练
益想家学业效能优化中心依托心理学、教育学、脑神经科学、行为科学为基础,融合感觉统合(Sensory Integration)、学业评估(Learing Diagnosis)、行为管理(Behavior Management)、智力测验(WISC-IV) 、沙盘游戏(Sandplay Therapy)、团体辅导(Group Counseling)等先进国内外理论,通过国内大量实践与应用反馈,创新提出SWE(School Work Efficacy)学业效能优化课程体系。以访谈/问卷/心理测验/互动实操四维立体学业效能测评体系为依托,客观精准测量3-12岁孩子学业行为/学习效率/学习内驱力/家庭教育方式。以年龄、家长诉求及客观测评结果,结合个性特质、课型匹配度、频次规划等方面为每个孩子个性化定制-学业优化方案,并及时动态调整,从根本上提升孩子在行为习惯、学校融入度、学习能力、学习效率及学习兴趣等综合学业效能。
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