合肥高新培训哪家教学好？
合肥英孚教育
英孚和哈佛教育研究生院合作，正在研究青少年学术语言流利度的个体差异，交际语言教学对书面论证能力的影响。
EF北京外国语言研究
英孚课程
英孚课程
Small Stars
英孚幼儿英语探索课程3-6岁
多元教学手法激发学习兴趣
螺旋式学习体系帮助巩固知识
培养语言、社交、肢体发展和认知四大能力
High Flyers
英孚腾飞课程7-9岁
帮助孩子提升英语学习技巧
系统性分级教学，多方位培养听说读写能力
综合培养协作、创造、解决问题等软技能
英孚线上精品小班课怎么学？How to study the course
01、全身反应教学法
沿用线下课堂里的TPR全身反应教学法，带领孩子一边跟读或唱童谣，一边做动作，孩子不会整节课都坐在椅子上，大大提高专注力。
02、交互式教学
英孚线下非常有特色的情境问答、互动游戏等互动形式也将沿袭。单词滑滑梯，单词井字棋等好玩的游戏，让孩子们边玩边学，不亦乐乎。
03、智能举手功能
智能举手功能，只有老师选择的孩子才可以开放麦克风回答问题。老师将会注意分配每个孩子的发言时间，让每个孩子都有充足的表达机会
打破传统的母语原则
在英语教学中，用母语教外语是当前比较常用的教学方法，但这种方法使少儿在用英语时，往往先要在脑子里进行一道翻译程序，这样，少儿听说英语就跟不上正常的语速，影响其英语水平的提高，如“西瓜”用英语怎么说?少儿在理解英语时都先介入汉语，所以，教师应尽量使用英语来教学，借助手势、表情、动作、情景帮助幼儿理解，并坚持同样的手段，使少儿习惯这些手势加英语的意思。
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