合肥高新区编导在线辅导课程多少钱
1.互动化讲授，利用PPT等教学资料等电子课件，运用投影、音响等电子设备授课，让考生全身心投入；
2.模拟：对题目进行汇总分析，用不断培养考生临场感和自信心；
3.不定期开展及各项活动: 激发考生表现欲与自信心；
4.分阶段学习方法：针对考生水平及报考需求，为考生制定个性化学习方案，不耽误文化课，免去家长和考生的后顾之忧；
5.定期举办学员交流会，把往届录-取学员的经验传播，使考生进一步了解艺考的相关情况，做到心中有数、胸有成竹。
查询目标院校、专业近几年录-数和录-取考生的位次情况。
查询这些信息其实是个知己知彼的过程。高校的录-分-线是自然形成的，在录-取结束前无法准确知晓，所以照搬往年录-数来填报志愿肯定是不行的。但是在不知道考生位次的情况下，院校提档线和各专业录-分-线还是非常有参考价值的。很多省都会下发高校在本省录-取统计资料，尤其在填报具体专业志愿的时候，较好参考近三年的录-取数据。
“知位”是知道自己的在全省的排位，考生可以根据位次和段统计表，选择不同梯次的院校。“冲、稳、保”的原则还是可以使用的。
了解本人体检结果，避开限报的学校、专业。
参加高考的学生必须参加高考体检，体检结束后，医生会根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》给出一个“报考专业建议”。从往年体检结果看，很多学生的体检结果都是“专业限报”。体检表中的“体检指导意见”，分“学校可不予录-取”“有关专业不予录-取”“不宜就读专业”等项，考生要在填报志愿时避开限报的学校和专业，否则在录-取时因身体条件不符专业要求被退档的可能性就相当大。
.越俎代庖，家长包揽
大多数高三学生不是十分了解目前的专业设置，对于想报考的专业既不了解其培养目标，也不知道相应课程，关于就业方向和前景就更加不清楚。要想详实了解这些信息又需要花费大量时间，在高考之前一直在紧张学习，很难有足够的精力顾及，这时作为家长，不妨代做资料搜集的功课，但决不要在孩子选择专业方向时越俎代庖。一些家长喜欢把自己的意愿强加给孩子，较终好心办坏事。
建议家长和考生尽量都站在彼此的立场折中处理，家长在孩子填报志愿时在给出中肯建议的同时，也能尊重孩子的兴趣爱好。
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